LAS TICS EN LA SOCIEDAD
Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, más conocido como las TIC, son un conjunto de avances tecnológicos que nos proporcionan la informática, las telecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales, que comprenden los desarrollos relacionados con los ordenadores, Internet, la telefonía, los mas media, las aplicaciones multimedia y la realidad virtual. Estas tecnologías nos proporcionan información, herramientas para su proceso y canales de comunicación. A esto vale preguntarse ¿Las tics son herramientas tecnológicas que pueden lograr niveles de prosperidad en nuestra sociedad?
En tiempos de continuos avances científicos y tecnológicos que provocan continuas transformaciones en las estructuras económicas, sociales y culturales, e inciden en temas como el mercado, la educación, la salud, comercio, etc., las TICs forman parte de la cultura tecnológica y se han convertido en el pilar básico de la sociedad, por lo que deben estar alcance de todos los seres humanos.
Los países principales países que utilizan las TICs son Estados Unidos, Canadá, Japón, Alemania, Francia, Italia y Reino Unido, dentro de América Latina son Argentina, Brasil, Chile, Venezuela, México. Estadísticas e investigaciones señalan que las TICs han constituido la clave del desarrollo y crecimiento económico en algunos países.
Las ventajas que proporcionan las TICs se dan en diferentes espacios, uno de ellos es en el organizacional facilitando el desarrollo de enormes empresas que operan globalmente. De igual manera, pueden contribuir al acceso universal a la educación, específicamente en la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes, así como a la gestión dirección y administración más eficientes del sistema educativo. La UNESCO aplica una estrategia amplia e integradora en lo tocante a la promoción de las TICs en la educación, por ejemplo, según datos de la UNESCO, la red mundial de oficinas, institutos y asociados de la UNESCO facilita a los Estados Miembros los recursos para elaborar políticas, estrategias y actividades relativas al uso de las TICs en la educación.
De todos los elementos que integran las TICs el más revolucionario y el que tiene más acogida sobre todo por los jóvenes, es Internet que nos permite desarrollar nuevas actividades, por ejemplo, relacionarnos con personas a través de las redes sociales.
Sin embargo, existen principales problemáticas que dificultan su más amplia difusión como en el caso del acceso, la integración y la calidad. En la actualidad existe una buena parte de la población que aún no ha hecho uso de las TICs porque no tienen acceso o son analfabetos en ese tema, por ejemplo según investigaciones “el internauta típico a escala mundial es hombre, de alrededor de 36 años de edad, con educación universitaria, ingresos elevados, que vive en una zona urbana y habla inglés”. Esto da lugar al aparecimiento de la brecha tecnológica o digital. Ante esto, el MCYT "la Sociedad de la Información en el siglo XXI “mencionó en un informe:
“Un requisito para el desarrollo, en lo que respecta a la creciente brecha digital, que separa a los países y personas que tienen un buen acceso a las TIC y los que no tienen este acceso, aunque los países más pobres también incrementan su acceso a las TIC, los países desarrollados lo hacen mucho más rápidamente. Igualmente ocurre dentro de los países entre núcleos urbanos y rurales, clases sociales más altas y más bajas...” .
Respecto a lo dicho por el MCYT el uso de las tecnologías de información y comunicación entre los habitantes de una población, ayuda a disminuir en un momento determinado la brecha digital existente en dicha localidad, ya que aumentaría el conglomerado de usuarios que utilizan las TICs como medio tecnológico para el desarrollo de sus actividades y por eso se reduce el conjunto de personas que no las utilizan.
A pesar del progresivo abaratamiento de los equipos y programas informáticos, su precio aún resulta prohibitivo para muchas familias, asimismo cada vez los equipos se vuelven obsoletos implicando que estos se renueven continuamente. Además, otro de los problemas es la propiedad intelectual de los programas informáticos y de los materiales que se colocan en Internet.
No solo la barrera económica como ya se manifestó anteriormente es una dificultad sino también la barrera cultural, ya que como sabemos el idioma dominante es el inglés y mucha de las referencias e informaciones de internet se dan solamente en este idioma, lo que permite que algunas culturas no entiendan lo que se manifiesta en estas informaciones.
En fin, las TICs sin son herramientas que pueden lograr niveles de prosperidad o bienestar en la sociedad en todos los ámbitos, como sabemos el cambio continuo, la rápida caducidad de la información y la necesidad de una formación permanente nos dan paso para adaptarnos a los requerimientos de la vida profesional y para reestructurar el conocimiento personal. Pero esto solo se puede dar hasta que se combata la brecha digital y las TICs pasen a manos de toda la sociedad no solo concentradas en un solo sector.
